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基于小组合作学习的初中体育教学策略研究 下载:185 浏览:1891

李银华 《体育研究》 2023年11期

摘要:
合作学习是一种十分契合体育学科特点和新课标要求的学习方式。因此,初中体育教师应不断探索合作学习的组织方法,并随着教学的推进及时对合作学习组织过程加以改进,从而逐步提升合作学习的效果。

初中阳光体育教育改革策略研究 下载:231 浏览:2419

李银华 《体育学报》 2022年11期

摘要:
初中阶段的学生正处于身体发育的关键时期,初中学校和教师应当关注体育课程的改革目标、改革方向,并依据该阶段学生的身心发展需求、认知规律优化教学体系和教学方法,使学生真正参与到阳光体育活动中,掌握丰富的运动技巧,养成良好的运动习惯,并形成顽强的意志力,以更积极的心态去学习、生活,逐渐成长为一名健康向上的新时代青年。
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