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小学古诗词教学中培养学生审美能力 下载：349 浏览：2947

杜胜娟 《中文研究》 2021年6期

摘要:
统编教材中古诗词文质兼美，蕴藏着丰富的审美价值，充分认识并挖掘古诗词中的美育因素，可以让学生更好的传承经典，润泽心灵。笔者通过感情诵读、调动感官、品词析句、激发想象来培养学生的审美能力，在审美的过程中树立学生高尚的品德修养，塑造学生的健全人格。
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