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初中班主任管理教学的策略探究 下载：72 浏览：808

杨建雄 《教师教育与创新》 2024年12期

摘要:
作为班级管理者，班主任的专业能力直接影响班级管理质量。尤其是在新课改背景下，初中阶段的学生学习压力不断增加，且正处于青春期，内外部因素对学生的身心发展产生了重要影响。班级管理工作极为复杂，这需要班主任在工作方法方面不断创新，满足初中学生的多样化学习需求，以提高整个管理水平，达到理想的管理效果。
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