探索小学数学中段学生计算能力提升的有效策略 下载：68 浏览：791

杨文超 《计算数学学报》 2025年3期

摘要: 本文旨在探讨小学数学中段学生计算能力提升的有效教学策略。文章首先分析了计算能力在小学数学教育中的重要性，然后探讨了当前小学数学教学中存在的问题，并提出了针对性的解决策略。通过教学实践的探索，本文旨在为教师提供实用的教学方法，以提高学生的计算能力和数学学习兴趣。