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县域中学心理健康教育课程内容体系构建 下载：166 浏览：2566

林燕 谢海玲 赵雪 杨丰 罗世玉 《中国教育研究》 2022年12期

摘要:
心理健康课程是中小学生心理健康教育及心理知识普及的主要途径，但目前心理健康课程在县域中小学校中存在课程目标不清晰、课程开设程度不理想及课程教学方法和形式单一等问题。本研究从积极心理学理论出发，探讨在县域中学校里心理健康教育课程的目标定向，并以积极心理学、以学生为中心为理论基础，构建中学心理健康课程内容体系。
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