检 索
学术期刊
切换导航
首页
文章
期刊
投稿
首发
学术会议
图书中心
新闻
新闻动态
科学前沿
合作
我们
一封信
按学科分类
Journals by Subject
按期刊分类
Journals by Title
医药卫生
Medicine & Health
工程技术
Engineering & Technology
数学与物理
Math & Physics
经济与管理
Economics & Management
人文社科
Humanities & Social Sciences
化学与材料
Chemistry & Materials
信息通讯
Information & Communication
地球与环境
Earth & Environment
生命科学
Life Sciences
我要投稿
查看投稿进度
学术期刊
按学科分类
Journals by Subject
按期刊分类
Journals by Title
医药卫生
Medicine & Health
工程技术
Engineering & Technology
数学与物理
Math & Physics
经济与管理
Economics & Management
人文社科
Humanities & Social Sciences
化学与材料
Chemistry & Materials
信息通讯
Information & Communication
地球与环境
Earth & Environment
生命科学
Life Sciences
在线客服
客服电话:
400-188-5008
客服邮箱:
service@ccnpub.com
投诉举报:
feedback@ccnpub.com
人工客服
工作时间(9:00-18:00)
官方公众号
科技成果·全球共享
请选择
目标期刊
首页
期刊
文章
刍议如何在初中历史教学中渗透家国情怀教育
下载:
298
浏览:
3016
查建芊艾
《历史教学研究》
2022年7期
摘要:
在历史学科中,家国情怀是重要的核心素养之一,体现着我国经典文化的内涵。因此,在初中历史学科的教学中,教师就应将家国情怀的培养作为重要的教学目标,通过初中历史教材中家国情怀历史知识的整合、多元化家国情怀培养策略的探究,来唤醒学生的家国情感,引导学生在初中历史知识的学习中形成强烈的民族认同感、社会责任感和历史使命感,使学生能通过自身家国情怀的培养,为今后的可持续发展奠定良好基础。基于此,本文针对如何在初中历史教学中渗透家国情怀教育展开研究,以供各位参考。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服::
点击联系客服
联系电话::
400-188-5008
客服邮箱::
service@ccnpub.com
投诉举报::
feedback@ccnpub.com
人工客服
工作时间(9:00-18:00)
官方公众号
科技成果·全球共享