道德与法治教学中的德育渗透 下载：193 浏览：2512

栗毅 刘霞 《中国法学研究》 2021年12期

摘要: 我国正处于改革攻坚、建设社会主义强国的关键阶段，提高青少年培养的效率与质量，无疑能够为我国社会建设提供源源不断的动力来源，因此，初中道德与法治课程的教学工作则应当秉承育人为本、德育为先的工作理念，提高德育工作实效性，加强青少年道德品质与法律意识，实现综合素养的全面增强。鉴于此，本文对初中道德与法治教学中德育教育的渗透策略进行了探索。