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利用校园资源培养高中生地理实践力的策略研究 下载:78 浏览:940

马悦 《地理研究进展》 2024年11期

摘要:
在当前教育背景下,高中生地理实践力的培养显得尤为重要。通过校园资源的有效利用,可以设计出多样化的地理实践活动,从而提升学生的地理实践能力。这些策略不仅能够激发学生对地理学科的兴趣,还能促进他们观察、分析和解决问题能力的提高。
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