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试述艺术教育与大脑功能的发展下载：226 浏览：2338

梁志洪《中国艺术研究》 2023年6期

摘要:

本文阐明艺术教育对微观的大脑神经组织和宏观的大脑两半球功能发展的一定的促进作用。主要是围绕关于物质系统的结构与功能的辩证关系的原理，运用有关神经解剖学和生理学的研究成果进行阐述的。

试述艺术教育与创造性思维的发展下载：267 浏览：2401

梁志洪《中国艺术研究》 2022年9期

摘要:

创造性思维正是形象思维、抽象思维和直觉思维三者的高度综合。而创造性思维的“创造性”特别表现在想象和直觉能力上。艺术教育通过技能训练和欣赏指导以及迁移影响，促进想象和直觉能力的发展，为创造性思维的发展做出重要的贡献。

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