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基于案例的C程序设计实验教学的探索 下载：81 浏览：494

樊新华 郭晓宇 陈洪军 郭志 《计算机研究与应用》 2019年5期

摘要:
《C程序设计》是一门实践性很强的计算机基础课程,也是后续课程的基础。以验证为主的实验教学,并不适应现在教学要求。根据实际教学目标和实验教学特点,提出实验专题案例教学方法,即通过一个具体的实际专题案例,说明专题案例的设计、实验教学的全过程。在专题案例设计中,所提问题的知识点前后相关、难度依次加强；在专题案例实验教学中,对不同问题提出不同要求并实现编程,以培养学生分析实际问题能力和创新思维。实践表明,分层专题案例实践教学可以增强学生的分析问题和编程能力,提高实验教学效果。
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