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基于民族服饰设计传承与创新的师徒制实践教学研究
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彭荟
《设计研究》
2023年10期
摘要:
随着我国社会的发展,高职院校的教育理念和教学质量都取得了显著的进步,教学目标和人才培养需求也相应发生了一定的改变。在新时代下,构建师徒制实践教学模式更有利于高职学生的发展,这对学生的实践能力和就业能力都会形成重要推动作用,高职院校应当对此教学模式予以高度重视。本文将聚焦于高职民族服饰设计教学,在传承与创新的视角下探讨师徒制实践教学策略,并对民族服饰设计的传承与创新作出思考,以供参考。
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