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教育管理学四大范畴视角下高校体育教学管理创新分析 下载：15 浏览：173

周洪松 《体育研究》 2020年10期

摘要:
随着现代教学理念的不断推进,我国高校逐渐意识到自身传统教学的不足,逐渐加快了教学改革的步伐。在高校体育教学管理中,相关管理教师应意识到传统体育教学管理的弊端,及时调整自身的管理方案,提高高校体育教学的综合质量,重视体育教师综合素质的提高,提高教师的教学质量,创新教师的教学思维。各高校体育教师应不断进行学习,补充自身的体育教学知识,根据学生的实际学习需求不同,进行教学方案的调整,提升高校体育教学的总体水平。

2017年女足足协杯进球特征分析 下载：34 浏览：222

杨齐顺 蒋国勤 《体育研究》 2018年7期

摘要:
为提高我国女足发展水平,提高女足实力,现通过文献资料法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析等法研究方法。对2017年中国女足足协杯赛事的145粒进球进行研究,对其进球特征进行深入分析。现得出结论为:我国女足赛事对抗程度较低,整体水平低下,参赛队伍实力差距较大;本届赛事在各时间段上都出现较多进球,因此各时间段都应保持注意力;禁区内的得分次数明显高于禁区外,应多在禁区内射门;中场位置球员是最主要的得分人员;大多数进球都是用脚打进,其中一次触球得分更多。另外,我们应多在训练中培养球员的头球能力;短传渗透、传中、定位球是本届女足赛场中相当重要的进攻方式。

瑜伽运动对女大学生身心发展之影响以及课程设置价值的研究 下载：51 浏览：256

黄霞 《体育学报》 2018年1期

摘要:
瑜伽运动的盛行导致目前越来越多的高校开设了瑜伽课程的设置,本文运用了定量定性法,问卷调查法,数理统计法等多种方式对进行瑜伽练习半年以上的160名江汉大学女学生进行研究,分析瑜伽运动对女大学生的影响并提出:瑜伽运动能稳定女大学生的情绪,缓解和释放精神压力,丰富瑜伽理论体系,为高校体育课程提供理论依据。

“阳光体育”背景下高校体育俱乐部教学模式研究 下载：285 浏览：2929

章建波 《体育研究》 2021年8期

摘要:
体育俱乐部是高校体育教学的课外延伸，也是帮助学生掌握运动技能、增强学生体育学习兴趣的重要路径。随着近年来“阳光体育”运动的不断开展，高校的课外体育活动得到了一定的发展，也取得了显著的发展成就，但其中仍不可避免地存在一定的不足。鉴于此，本文先是阐述了高校构建体育俱乐部教学模式的意义，又分析了高校体育教学的现状，最后详细研究了“阳光体育”背景下如何构建高效体育俱乐部教学模式，以期能为高校体育教学的开展提供一定的参考。

高校体育与民族传统体育文化融合发展研究 下载：152 浏览：1540

章建波 《中国体育科学》 2023年2期

摘要:
基于现阶段教育事业的发展，我国在高校教育体制改革的过程中需要进一步认识到体育文化建设的重要意义。当前，在课程开展的过程中，体育课程已成为主要课程之一。而民族传统体育文化也是我国的文化瑰宝，因此在建设的过程中就可以将传统的体育文化融入到体育教学改革过程中做出积极的教学调整。创新教学模式，真正形成一种科学化的教育方式。本文主要论述了民族传统体育文化对高校体育发展的影响，并提出了具体的融合措施。
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