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“知识化课堂”向“生命化课堂”转变的教学案例研究 下载：48 浏览：481

周卫星 《数学教学与研究》 2018年7期

摘要:
传统课堂教学因其侧重点全在知识的传授上故称其为"知识化课堂",新课程倡导的却是以学生为本的"生命化课堂".新课程的实施是"知识化课堂"向"生命化课堂"转变的过程.
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