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刍议高阶思维视域下简便运算的教学策略 下载：37 浏览：444

沈君 《教学管理研究》 2020年2期

摘要:
思维培育是数学教育的重要任务。文章以简便运算的教学为例,尝试以错题解读为切入点,思考数学教育的旨归,从教材解读、多元表征、辨析讨论、开放练习等角度探寻培养学生高阶思维能力的教学策略。
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