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数学史在初中数学课堂中的应用研究 下载：58 浏览：490

张鸣 《数学教学与研究》 2019年1期

摘要:
在升学与考试的大环境下,很多情况下,我们的数学史和数学知识、规律背景的数学文化已经被很多教师悄悄地遗忘,而遗忘的背后,忽略的却是特有的价值与意义.
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