研究表明弹性蛋白酶(elastase， Ela)参与调控嗜水气单胞菌引起的细菌性溃疡病，对控制鱼类养殖中免疫疾病有重要作用。本研究根据已报道脊椎动物的Elas基因序列设计特异性引物，通过RT-PCR和RACE技术克隆获得黄鳍鲷Ela基因(AlEla)cDNA序列全长，并对其进行生物信息学分析。结果显示，AlEla基因全长为946 bp，包含807 bp的开放阅读框，编码269个氨基酸，含有16个氨基酸信号肽的亲水性稳定膜外蛋白，定位于细胞外基质，具有3个O-糖基化和15个磷酸化的潜在位点。编码的成熟AlEla蛋白预测相对分子质量27 509 u，等电点为6.05。氨基酸序列同源性比对发现，AlEla与鲷和鲆的Elas2的同源性为84.76%～99.26%，处于系统进化树上同一分支，表明它们的亲缘性相近。AlEla具有Elas的保守结构，如Tryp-SPc结构域、丝氨酸蛋白酶催化三联体、保守的半胱氨酸残基以及在C端含有GDSGGPL序列等，揭示该酶有丝氨酸蛋白酶的催化活性。对AlEla蛋白的二级结构分析显示，α-螺旋、β-转角、β-折叠和无规则卷曲所占的比例分别为17.84%、7.06%、24.54%和50.56%。三级结构分析推测α-螺旋和β-折叠对于AlEla蛋白的空间构象可能有着重要作用。本研究从黄鳍鲷肌肉中成功克隆AlEla基因并分析其生物信息学特征，为后续研究AlEla参与调控鱼类免疫疾病的机制提供理论基础。

运用 Cite Space，利用CNKI数据库收录的近20年农民农业科技培训相关文献作为原始数据进行分析，厘清研究热点与发展趋势。得出：研究数量呈“缓慢-快速增长-相对稳定”的趋势。农业技术培训领域的研究聚焦于：1、分析中国农民农业科技培训现状及困境；2、分析其影响因素；3、提出优化策略；4、在乡村振兴时代背景下，分析未来中国农民农业科技培训发展模式。

物联网时代，加强对计算机实践教学体系的改革与创新，是实施应用型人才培养模式的重要环节。本文根据高校实际情况，从现有问题入手，提出了改革方案，以更好地培养学生的动手实践能力。

城镇小学数学课堂存在着班额大、人数多、数学素养参差不齐等问题，这导致课堂管理有一定难度。数学教师要以数学微课课程为教学手段，培养学生的独立自主学习意识，要以数学多媒体课件为教学载体，打造高效数学课堂。教师只有常在课堂学习中或活动中与其他学生进行交流，才能做到因材施教，使小学数学课堂管理适合时代要求。

乡村振兴战略主要是提高乡村的经济发展水平，打造特色的乡村经济产业，本文主要以稻渔综合种养方面进行研究分析，对这种绿色发展模式进行概括并结合实际资料数据找到稻渔综合种养的主要方式，在发展绿色生态农业的同时发展第三产业，促进乡村振兴战略的有效开展。