近几年来，中学生物学老师们更加重视学生的学习兴趣，在课堂上培养学生的学习热情，情境教学法也逐步被教师所重视和运用。在教学实践中，情境教学不仅能营造轻松愉快的学习气氛，而且能凸显学生的主体性。为此，中学生物教师应该重视对情境教学法的研究与运用，并积极地探讨怎样把情境教学法与中学生物教学相结合，以达到提高学生生物素质和生物能力的目的。