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赵博--文章已录用《课程教育研究》2025-06-11

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小学音乐教学中学生音乐素养的培养策略分析下载：407 浏览：1435

付明华《当代音乐研究》 2022年10期

摘要:

音乐学科是素质教育的重要组成部分，音乐课程改革突出了以音乐审美为中心，提倡师生互动，学生自主学习的精神，重视音乐实践和音乐创造。教师要改变以往的教学策略，以学生的参与为主，重视音乐课程，以学生喜爱的方式去接触音乐、拓展音乐，让音乐课程灵动起来，让学生在音乐的世界变得更加美好。

小学音乐教学的创新策略探究下载：420 浏览：2260

罗钰玲《当代音乐研究》 2021年8期

摘要:

随着教育水平的不断提升，小学音乐教学也得到了越来越多的关注。音乐课堂能够在很大程度上提高小学生的素养，而且也能够帮助学生建立正确的认知。在学科核心素养的影响下，小学音乐课程的教学形式也在不断地完善和创新，在很大程度上促进着学生综合素养的发展。

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