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基于核心素养的道德与法治教学策略研究 下载：188 浏览：2511

沈载阳 《中国法学研究》 2021年11期

摘要:
当今，道德与法治教学已经逐渐摆脱了以往的教学方式，转变为以培育核心素养为基础，以学生为本，注重对于学生认知规律的遵守，以获得更好的课堂教学效果。本文对当前我国小学中道德与法治教学过程里面存在的各种问题进行了详细的阐述，在此基础上探讨了基于核心素养培育下的道德与法治教学方法，提出教师要不断地转化自身的教育理念，加强学科整合，将实际生活融入道德与法治教学中，进行体验式教学方法的开拓，加强学生核心素养的培养，根据各类学生的自身特点对其进行个性化教学，在教学过程中加强激励等策略。
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