新课程标准下美术课堂中写生活动的实施 下载：71 浏览：702

闻惠 《新闻传播研究》 2024年5期

摘要: 随着新课程标准的推出，对中学美术课堂教学又来新要求，在美术教学中开展写生活动，能提高学生的艺术核心素养，提升艺术欣赏、表现和创作能力，对标新艺术课标要求，构建生动的美术课程，探索素养导向下中学美术课程中学生活动的实施策略。

新课程标准下美术课堂中写生活动的实施 下载：78 浏览：800

闻惠 《新闻传播研究》 2024年1期

摘要: 随着新课程标准的推出，对中学美术课堂教学又来新要求，在美术教学中开展写生活动，能提高学生的艺术核心素养，提升艺术欣赏、表现和创作能力，对标新艺术课标要求，构建生动的美术课程，探索素养导向下中学美术课程中学生活动的实施策略。

基于项目化学习的初中英语教学模式研究 下载：180 浏览：2393

宁波 《英语教学》 2024年2期

摘要: 本研究旨在探讨基于项目化学习的初中英语教学模式，并分析其在提高学生英语综合能力方面的效果。通过文献综述和实地调查，我们发现项目化学习模式能够激发学生学习的兴趣，促进跨学科知识的融合，并提高学生的合作与问题解决能力。此外，本研究还探讨了项目化学习模式的设计原则和实施策略，以及教师在该模式下的角色转变。研究结果表明，项目化学习在初中英语教育中具有潜力，可以促进学生的综合素养发展。然而，成功实施该模式需要充分的教育资源支持和教师培训。因此，我们建议在教育实践中积极推广和应用基于项目化学习的教学模式，以提高学生的英语学习效果。