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论如何提高小学音乐合唱教学有效性
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张丽丽
《当代音乐研究》
2023年5期
摘要:
随着新课程的改革,素质教育观念的贯彻实施,使教育更加注重学生的全面发展。音乐作为艺术性学科,肩负着五育并举、促进学生审美、鉴赏、思维等多种素质的促进作用。合唱是一种重要的艺术形式,其教学有效性关乎学生审美价值观的形成,能有效地培养和提高学生的音乐素养,是师生间的一种纽带,能够调动学生积极融入集体,增强班级凝聚力,形成友爱团结的班风。本文以小学音乐教学为核心,对小学音乐合唱教学的有效实施进行了探讨,以期对广大教师的教育实践有所帮助,提高教学质量。
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