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生物工程专业毕业生跟踪反馈及社会评价机制的改革实践 下载：192 浏览：1903

刘金龙 白敬 《社会科学研究进展》 2022年12期

摘要:
建立持续改进的教学育人体系是高内高校工科专业工程教育专业认证的核心理念之一，本文就生物工程专业毕业生跟踪反馈机制以及有高等教育系统以外有关各方参与的社会评价机制的改革实践进行了探讨，从毕业生跟踪反馈、社会评价机制的组织架构、运行机制，以及培养目标达成与分析的角度出发，全面论述毕业生评价反馈机制对于生物工程专业持续改进教学体系的支撑作用。
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