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五育并举视域下幼儿园劳动教育的创新措施 下载：34 浏览：270

汪晴晴 《教育实践与创新》 2025年2期

摘要:
“五育并举”即德育、智育、体育、美育和劳育的全面发展，是当前教育改革与发展的基本趋势。劳动教育作为其中的重要组成部分，对于幼儿身心健康成长具有不可替代的作用。然而，当前幼儿园劳动教育仍存在形式单一、内容单调等问题，难以满足幼儿全面发展的需求。基于此，本文将针对五育并举视域下幼儿园劳动教育的创新措施进行分析进行分析和探究。

幼儿园中幼童社会交往能力的培育路径探究 下载：76 浏览：914

刘娟 《社会科学研究进展》 2024年11期

摘要:
幼儿阶段是培养其社交态度与能力的黄金期，这不仅是他们未来融入社会、构建健康人际关系的基石，也是推动其全面社会化的关键要素。幼儿的社会交往能力处于动态发展中，对其身心健康、性格塑造及情感发展具有深远影响。因此，在幼儿教育中，如何有效促进幼儿形成积极的社交行为模式，成为了一项至关重要的研究课题。为激发幼儿对交往的浓厚兴趣，我们应精心策划活动，引导他们学会倾听的艺术，培养耐心与同理心；通过分享的乐趣，让他们感受到给予与收获的喜悦；在合作游戏中，强化团队协作意识，共同解决问题。这些实践不仅丰富了幼儿的生活体验，更在实践中循序渐进地提升了他们的社交技能。
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