文章-世纪中文出版社

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刘佳--文章已录用《现代教育教学研究》2025-06-12

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赵博--文章已录用《课程教育研究》2025-06-11

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李宁--文章已录用《当代中文学刊》2025-06-10

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核心素养下道德与法治教学策略下载：51 浏览：563

黄志新《中国法学研究》 2025年4期

摘要:

核心素养背景下的读思达教学为初中道德与法治课课堂教学注入生机与活力,很好地落实学科核心素养。在课堂教学中，教师应该合理选择教学内容，优化教学目标及过程，建立有效的道德与法治课堂，还需要尽可能地实现学科价值，有效融入核心素养，使学生各方面的能力素质得到全面提升，从而促进学生的健康发展。

高中化学大概念教学问题探析下载：139 浏览：1561

曾秀轮《化学研究前沿》 2023年9期

摘要:

高中化学教学中的大概念是学生理解和应用化学知识的关键基础。然而，由于其抽象性和复杂性，学生往往难以准确理解和掌握大概念的内涵。本文旨在探析如何加强对大概念的阅读理解能力，明确教学目标，设计丰富的活动巩固知识，并整合知识构建框架，以培养学生的思辨能力，提高化学学习效果。

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