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探索数学思维可视化工具在小学数学教学中的应用意义及策略 下载：198 浏览：2005

洪慧娥 《数学应用》 2024年12期

摘要:
随着教育技术的不断发展，数学思维可视化工具在小学数学教学中的应用越来越受到重视。本文旨在探讨数学思维可视化工具在小学数学教学中的应用意义及策略。通过分析可视化工具如何帮助学生更好地理解数学概念、促进思维发展以及提高问题解决能力，本文提出了一系列有效的应用策略，以期为小学数学教育提供参考和借鉴。
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