在小学语文教育中，古诗词是非常重要的一部分，它对于培养小学生的语言、思维、审美以及文化传承都有着非常显著的影响。为了探索在古诗词教学中，如何培养小学生语文核心素养的教育策略，对存在的问题以及产生这些问题的根源进行了深度剖析，并将培养语文核心素养作为一个角度来看待，从而建立起一套古诗词的教育理念，从比较教育法来培养学生的理解与运用能力、融合审美与思维来培养他们的想象力、练习生活品位生活之美等方面，给出了有针对性的教育意见，从而推动了小学生语文核心素养的形成与发展。