随着航天技术的快速发展，SRAM型FPG因其高度的灵活性和可重配置性在航天领域得到广泛应用。然而，空间环境中的高能辐射粒子易对SRAM型FPGA造成单粒子翻转（SEU）现象，影响其可靠性。为评估和提高FPGA的SEU防护能力，本文分别对采用TMR(Triple Modular Redundancy)防护设计的和未采用TMR防护设计的SRAM型FPGA乘法器模块进行了故障注入试验，验证了得到的敏感位位置的正确性，并计算出各自的可靠性参数和曲线。

本系统是以OBLOG物联网平台为基础,通过软、硬件的配合来实现对校园温湿度，甲醛，PM2.5浓度等环境的监测。设计一款功能较齐全的室内空气质量检测系统，传感器对室内温湿度、甲醛、PM2.5等多项参数进行实时采集，并将其采集到的数据通过OBLOQ无线模块发送至云服务器，用户通过手机APP访问云服务器获得数据，实现室内空气质量远程检测。

俄乌冲突是新世纪第一场最大规模的地缘安全事件。俄乌冲突既与俄罗斯与乌克兰两个民族的历史积怨密不可分又与俄罗斯与欧美的结构性矛盾密切相关。欧洲是俄乌冲突的直接受害者，欧洲经济受俄乌冲突次生灾害的影响而遭到削弱。俄乌冲突同样对于中国企业的“一带一路”海外拓展造成冲击。中国企业应密切关注俄乌冲突的走向，采取相应措施规避风险，在危机中寻求机遇。

社会服务能力建设是“双高计划”院校建设的重要内容，是评价高职院校建设水平的重要指标。本文以宁波市高职院校为例，从教师对社会服务工作的认知、获取社会服务的途径以及社会服务的成效等方面进行剖析和研究。最后，针对高职院校教师在社会服务领域所面临的问题，提出了解决问题的对策，进而有效地提高高职院校教师社会服务的绩效。

PBL(Problem-Based Learning)是一种典型的以学生为中心的教学方法，该教学法将学习置于复杂、有意义的问题情境中，让学生以小组合作的形式共同解决学习过程中发现的问题，进而学习隐含于问题背后的知识，以促进他们自主学习和终身学习能力的发展。CBL（Case-based learning）是PBL教学法发展而来，是以临床案例为基础，设计与之相关的问题，引导并启发学生围绕问题展开讨论的一种小组讨论式教学法,该教学方法更多的是在临床医学课程中使用。依托大数据与会计专业的《企业财务会计》课程教学仍然以传统的老师讲授为主的教学方法。如何把基于问题为导向及案例引导的教学模式在《企业财务会计》课程中进行应用，把其他学科领域的先进教学方法引入《企业财务会计》课程的传统课堂，从而达到增强课堂活力的目的是本文所探讨的重点内容。