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基于核心素养背景下的高中物理教学探析 下载：285 浏览：2765

杨从艳 《现代物理学报》 2021年9期

摘要:
在推进教育现代化和优质教育的过程中，各种课程的教学目标不仅要使学生掌握基本的主题知识，更要注重学生核心素养的建构，促进学生全面发展。目前，高中课程难度高，对逻辑思维和抽象思维能力要求高，因此教师在课堂中注意理论知识的建构。
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