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审视高中音乐课程标准的多元文化教育理念 下载:324 浏览:3434

吴捌玖 《中国音乐学报》 2021年4期

摘要:
随着国家的不断发展进步,我国与世界其他国家之间的联系与交流,也变得更加密切,在各国之间不断联合发展的今天,多元化的理念也让越来越多的人们所知道与了解,我们应当在政治、教育、经济等全方位推动多元化的发展。新课程教育改革的最新内容中,包括了对于高中生音乐课程教育标准的多元化教育教学,其着重培养学生的综合素养。
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