素养培育：小学数学核心素养培养的路径研究 下载：0 浏览：40

王文强 《国际教育论坛》 2018年10期

摘要: 本文探讨了小学数学核心素养的培养路径，并通过实证研究和案例分析来探讨和验证这些路径。首先本文明确了研究的重要性和目的，小学数学核心素养概述部分介绍了定义和内涵，核心素养要素以及其重要性，在小学数学核心素养培养路径探讨中，包括教师专业发展和培训、课程设计和资源支持以及家校合作与社会支持，最后总结了研究的结论，并展望了小学数学核心素养培养路径的未来发展方向。