随着新课程改革的不断深入，初中物理教学改革在如火如荼地进行着。物理是初中课程体系的重要组成部分，其中包含着许多侧重思维能力、动手操作能力等抽象性的物理知识点或问题，这是物理教学的重点，也是初中生学习的难点。以往，物理教师在教学中主要采取单一化的知识讲解模式，无法使初中生顺利突破这些学习难点。基于此，本文对初中物理教学中如何培养学生自主学习能力进行了探究。