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浅析初中班主任开展班级管理工作的实践 下载：261 浏览：2731

温摇 《教学管理研究》 2022年10期

摘要:
初中是学生身心发展的重要阶段，班级是学生长期生活学习的空间，班级管理的方式方法对学生的学习状态、个人成长有至关重要的影响，而青春期这一特殊的身心发展阶段也影响了学生的学习状态。作为学生成长的引导者，在开展班级管理工作时，班主任要分析学生的特征和班级管理的特点，不断优化方法，调整策略，直面管理中的各种困难，营造良好的班级学习氛围，助力学生的学习成长。班主任要把握学生的身心发展规律，在全面掌握班级学生特点的基础上探究有效开展班级管理的方式。
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