文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

谢丝雨--文章已录用《中国设计》2025-05-27

汪利华--文章已录用《中国职业教育》2025-05-27

马军峰--文章已录用《医学研究前沿》2025-05-27

陈宣亦--文章已录用《中国教育研究》2025-05-27

马兰--文章已录用《现代教育教学研究》2025-05-27

聂玮含--文章已录用《土壤研究》2025-05-27

马雪莹--文章已录用《护理研究杂志》2025-05-27

范浩--文章已录用《中国体育科学》2025-05-27

萧力--文章已录用《中医研究杂志》2025-05-27

龚畔--文章已录用《建筑与工程管理》2025-05-27

龚畔--文章已录用《工程与技术研究》2025-05-27

李博--文章已录用《文学研究》2025-05-27

万阳阳--文章已录用《中国经济》2025-05-27

周海涛--文章已录用《中国电气工程》2025-05-27

张逸洁--文章已录用《数学教学与研究》2025-05-27

李凤美--文章已录用《中国教育研究》2025-05-27

幸世强--文章已录用《教学管理研究》2025-05-27

宋姝锦--文章已录用《现代康复医学》2025-05-27

陈浩--文章已录用《课程教育研究》2025-05-27

舒善柏--文章已录用《历史教学研究》2025-05-27

首页 > 期刊 > 文章

OBE理念协同课程思政的“机械设计基础”教学研究与实践下载：167 浏览：1312

李智吴华伟聂金泉《中国机械研究》 2023年8期

摘要:

在新工科背景下，基于成果导向型教育(Outcomes－Based Education，OBE)理念，以反向设计实现思政教育与机械设计基础课程的相互融合，通过重构课程内容，新课标的多元融合，开展课程思政综合素养与知识技能的挖掘与融合以及多样化考核和评价方式的设计，实现教学情境多样化、教学内容多元化、学生思维创新化、实践能力综合化。教学实践表明，OBE理念协同课程思政的教学模式促进了学生的专业知识和思政素质的全面发展。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2