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高职音乐教育中音乐鉴赏能力的培养研究 下载：25 浏览：305

刘卉 《中国音乐学报》 2020年10期

摘要:
音乐鉴赏能力是学生音乐学习天赋和音乐学习水平的重要表现形式之一，只有通过对学生音乐鉴赏能力的考查，教师才能够明确学生在学习过程中存在的不足，并根据相应的问题实施相应的教学策略。培养学生的音乐鉴赏能力，不仅能够增强学生对本专业知识的了解，激发其学习的兴趣和动力，还能够促进学生对音乐的理解，加深学生的学习印象，进而促进学生鉴赏能力和创造能力的发展和提高。因此，在高职日常音乐教育教学的过程中，教师要明确音乐鉴赏能力对学生学习音乐的重要性，采用多种教学策略注重对学生音乐鉴赏能力的培养。

勃拉姆斯《e小调第一大提琴与钢琴奏鸣曲》创作和演奏分析 下载：64 浏览：402

曹琳 《中国音乐学报》 2019年10期

摘要:
勃拉姆斯是浪漫主义时期德国乃至世界最著名的音乐家之一。其创作领域十分广泛，涵盖交响乐、艺术歌曲等多个领域。而《e小调第一大提琴与钢琴奏鸣曲》则是其在室内乐领域的代表作，作品形式完整，内容丰富，对后世的室内乐创作产生了深远的影响。通过对作品的分析，可以获得室内乐创作和演奏等多方面的有益启示。
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