文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

罗英杰--文章已录用《中国新闻传播》2025-05-30

王璇--文章已录用《中国文学》2025-05-30

杨奉祥--文章已录用《中国文学》2025-05-30

李昭文--文章已录用《中国文学》2025-05-30

刘奕奕--文章已录用《中国文学》2025-05-30

谭力--文章已录用《中国文学》2025-05-30

徐国峰--文章已录用《中国文学》2025-05-30

陈叔瑄--文章已录用《中国社会科学学报》2025-05-30

程延福--文章已录用《中国电力技术》2025-05-30

陈红宇--文章已录用《现代教育教学研究》2025-05-30

贺梅--文章已录用《农业研究进展》2025-05-30

韦覃燕--文章已录用《能源学报》2025-05-30

朱汶苑--文章已录用《老龄研究进展》2025-05-30

齐宏萍--文章已录用《课程教育研究》2025-05-30

田倪君--文章已录用《经济与管理学报》2025-05-30

郭艳--文章已录用《教育实践与研究》2025-05-30

陈刚--文章已录用《文学研究》2025-05-30

张杨--文章已录用《电网技术研究》2025-05-30

张文德--文章已录用《测绘科学与技术》2025-05-30

李圣瑞--文章已录用《中国文学》2025-05-30

首页 > 期刊 > 文章

小学数学教学中培养学生审题能力的有效路径下载：104 浏览：1194

万玉荣《计算数学学报》 2024年12期

摘要:

在数学考试中，审题是对学生知识水平与能力的一种考查形式。从当前阶段小学生数学能力的发展情况来看，个别学生仍然存在审题能力薄弱的问题。因此，在小学数学教学中，培养学生的审题能力至关重要。教师应深入研究适合本班学生的审题能力培养方法，有效提升学生的审题技能，促进学生数学核心素养的发展。基于此，本文将针对小学数学教学中培养学生审题能力的有效路径进行分析和探究。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2