文章-世纪中文出版社

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高中历史跨学科渗透教学策略下载：236 浏览：2043

吴露璐《历史教学研究》 2023年4期

摘要:

在新文科改革背景下，文科建设过程中不可忽视学科壁垒，要改变原有的理念和方式，针对学科壁垒加以突破，以保障不同的学科能相互交叉，这样在培养人才时可应用复合型人才培养方式，令人才接触更多学科的知识，提高其综合能力。在现行学体系中，通常不局限于一门学科的知识系统。

国家安全教育与历史教学融合策略下载：327 浏览：3087

王迹《历史教学研究》 2022年10期

摘要:

国家安全教育意在立德树人，培养有自我安全意识和自我安全管理能力的人，培养有社会安全意识和社会安全风险应对能力的社会人，培养具有家国情怀和民族大义的现代公民。因此，自觉维护国家安全理应是未来公民不可或缺的素养，也是新时代国家安全教育课程的出发点。
本文主要分析国家安全教育与历史教学融合策略，并提出一些个人观点，以供参考。

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