在乡村教育振兴目标的要求下，多媒体和网络资源在教学中的运用越来越普遍，为信息技术模式的应用奠定了坚实的基础。通过近年来幼儿园教师对信息技术教学模式的探索，证明了幼儿园教育信息化的有效性和创新性，而在幼儿园教学中运用信息化教学模式也是意义非凡。不仅能够提升教学效率，还通过这种高科技的教学手段，实现了课堂的趣味化和丰富化，全方面调动了幼儿学习的兴趣。基于此，本文以幼儿园教育教学为例，探索乡村教育振兴和教育信息化条件下，农村学前教育面临的挑战和发展策略。

现代制造工程的快速发展对工程教育提出了新的要求。传统的机械制图实训教学模式在适应新时代需求、培养学生创新能力和实践能力等方面存在一些不足。因此，本论文旨在基于新工科理念，优化机械制图实训教学模式与方法，在功能材料专业背景下提出一些创新性的方案，并探索取得良好的研究结果。