教师在教学过程中，大部分教师只注重对学生学习能力培养，忽略学生对学生学习心理问题的重视。很多学生不愿意与人进行交流，学习兴趣较低，这些都属于心理问题。小学生正处在心理健康建设的关键时期，将NLP心理疗法引进到小学体育教学中，能够在体育训练过程中帮助学生创建良好心态，对学生综合能力发展有促进作用。本文从两方面对NLP心理疗法在小学体育教学中的运用进行分析和探究。