高中生物是高中学生学习的重要内容，在进行这一课程教学的时候，教师要把培养学生的生物核心素养作为一种主要的教学任务。在高中生物课堂上，教师要全方位地渗透核心素养的培养，让学生的整体素养和个人素养得到提升，让学生具备未来参加工作、参加社会锻炼的能力。因此，目前的教师在开展高中生物教学过程中，必须积极地进行自身教育理念的更新，吸取先进的教育理论，运用创新的教学方法和手段，培养学生的学科核心素养，为学生今后的学习与发展奠定坚实的根基。

高中生物学课标明确了生物学教学的育人目标，即在传授知识的过程中，还要加强学生生物学学科核心素养的建立，而这不仅仅是对于知识的积累，更是对价值观念、品格和能力的全面塑造。因此教师需在教学中通过情境教学活动来逐步增强学生的科学思维。本文基于此开展相应的论述。