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关于幼儿音乐教学的趣味性研究
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甘瑛
《当代音乐研究》
2022年11期
摘要:
在学前教育改革与发展中,音乐教学已被提上议事日程,音乐教学对于幼儿启蒙教育具有重要意义。新形势下,学前教育应注重音乐教学的策划和组织,提高幼儿音乐教学的兴趣,有效激发幼儿的音乐学习兴趣。学前教育中的音乐兴趣应保证教学活动的多样性和丰富性,营造积极的音乐课堂氛围。本文对幼儿音乐趣味教学进行了研究和探讨,阐明了幼儿音乐趣味教学的意义,了解了当前幼儿音乐趣味教学的现状和困惑,在此基础上对幼儿音乐趣味教学进行了有针对性的指导,并提出了建议孩子们有活跃的音乐学习氛围。
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