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边境地区生态文化旅游扶贫路径探索——以广西龙州县为例 下载：79 浏览：482

徐少癸 甘永萍 方世巧 《地理研究进展》 2018年9期

摘要:
发展生态文化旅游,可以激活当地的经济活力,推动贫困地区实现脱贫开发目标。通过回顾旅游精准扶贫相关文献,选取具有典型性和代表性的广西龙州县作为研究对象,并对龙州县的生态资源、文化资源优势以及旅游扶贫的现状进行系统分析,发现旅游扶贫对贫困户收入、就业和当地的产业结构具有一定作用,但仍需政府、企业和社区等外部力量进一步推进生态与文化相融合的旅游发展模式。龙州县要发展生态文化旅游以实现脱贫目标,可以加大基础设施建设力度;促进"三产"融合,优化产业结构;合理规划,推进边贸旅游,发展全域旅游;加强文化资源的利用与创新,推进生态与文化相结合的旅游发展模式等4个方面着力。

聚焦道德与法治课堂有效融合法治教育 下载：148 浏览：1924

王畅 《中国法学研究》 2022年11期

摘要:
初中道德与法治课堂教学是培养中学生法治意识的主要场所，教师应该结合每个学生的个性需求，运用有效的教学手段，在道德与法治课堂教学中逐渐引导学生的法治思维方式。开展法治教育的主要目的，是希望在儿童时期的未来公民能够了解自己所应承担的责任和义务，同时也能自觉遵守有关道德与行为规范，尽可能避免学生由于各种因素的影响在发展过程中走入歧途。
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