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新课标下初中历史大单元教学的实践探究
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白凤仙
《历史教学研究》
2022年11期
摘要:
2022年3月《义务教育历史课程标准(2022年版)》正式发行,指导着义务教育历史课程的开展。与《义务教育历史课程标准(2011年版)》相比,新课标有了很多新变化。其中,最突出的改变在于明确提出了义务教育历史课程核心素养,并结合初中阶段历史课程内容、课程目标及其学业要求,研制了基于核心素养的学业质量标准。这些新变化集中反映了义务教育历史课程的新理念和新要求。基于此,本文就新课标下初中历史大单元教学的实践探究进行分析。
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