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核心素养视野下高中数学教学策略的创新思考 下载：103 浏览：1537

刘静 《教师教育与创新》 2022年4期

摘要:
数学核心素养能够体现学生的数学品格与能力，提炼与升华了以往的三维教学目标。高中数学核心素养涵盖数学运算、数学抽象、数学建模等诸多方面的内容，要求教师转变过去单单关注学生成绩的思想观念，而是将促进学生全面发展作为课堂教学的主要目标，以便深度落实立德树人根本任务。因此，高中数学教师要依据学生核心素养发展需求，进一步创新课堂教学策略，持续改善数学课堂教学效果。
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