古诗词是我国文学史上的瑰宝，它有着深厚的文化底蕴和历史积淀，其内容丰富多彩、题材广泛。表现了古代文人墨客们对祖国山河的情感之深，一直流传至今。在小学语文课程中所涉及到的古诗词是中国优秀传统文化。《新课标》明确指出了小学生需要了解诗词内涵并能灵活运用，这一教学目标要求教师要重视情感教育的渗透，让学生感受古诗词背后蕴含的丰富内涵和深厚文化底蕴，在课堂教学中教师要善于引导学生感受古诗词的美感，提高他们对中华优秀传统文化和历史传说等方面知识的兴趣，通过对作品进行审读、鉴赏体验来帮助小学生去理解其中蕴含的丰富情感。文章针对如何在小学语文课堂中进行古诗词情感渗透教育提出几点意见。