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朱成明--文章已录用《现代物理学报》2025-06-06
张月柳--文章已录用《中国医学研究》2025-06-06
金燕仙--文章已录用《中国教育研究》2025-06-06
徐全亮--文章已录用《文学研究》2025-06-06
李姣--文章已录用《教育研究与发展论坛》2025-06-06
王万--文章已录用《交通技术研究》2025-06-06
王飞--文章已录用《工程与技术研究》2025-06-06
何文笔--文章已录用《法学学报》2025-06-06
于焱--文章已录用《中国教育研究》2025-06-06
赵佳宁--文章已录用《中国教育探索》2025-06-06
郭阳--文章已录用《人工智能研究》2025-06-06
朱彩凤--文章已录用《电力研究》2025-06-06
何红梅--文章已录用《现代物理学报》2025-06-06
王华--文章已录用《教学管理研究》2025-06-06
廖腾--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-06
史阳阳--文章已录用《计算机研究与应用》2025-06-06
瞿波--文章已录用《中国教育研究》2025-06-05
祁浩权 余正忠--文章已录用《教育研究与发展论坛》2025-06-05
刘德志--文章已录用《中国教育研究》2025-06-05
刘菁雯--文章已录用《语文教学与创新研究》2025-06-05
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高中数学教学中数形结合方法的有效应用
下载:
16
浏览:
731
马晓娟
《数学应用》
2025年3期
摘要:
数形结合方法是高中数学教学中的重要方法之一,其在提升学生理解能力、解决问题能力以及培养数学思维等方面具有显著作用。本文探讨了数形结合方法在高中数学教学中的有效应用的重要意义,分析了当前存在的问题,并提出了相应的解决对策,通过实际案例说明这些对策的实施效果,以期为高中数学教学提供理论支持和实践指导。
基于大数据时代的高中历史创新教学研究
下载:
89
浏览:
889
杨屹巍
《历史教学研究》
2025年1期
摘要:
随着大数据技术的发展,传统的教学方法已经难以满足当今的历史教育需求。这种技术的应用可以帮助我们更好地挖掘课程资源,培养学生的信息素养,并且能够更好地反馈学习情况。本文将深入研究如何将大数据技术应用于历史教
浅谈分层教学法在高中地理教学中的应用
下载:
354
浏览:
2014
郭转转
《地理研究进展》
2021年1期
摘要:
高中地理是研究地理以及人文的重要学科,具有很强的综合性以及复杂性特征,学生在学习的过程中,由于学习能力以及基础等因素影响,难免在学习中会遇到不同程度的问题,也会在学习上产生一定的差异,会影响高中地理的整体教学效果。因此高中教师应该采用适宜的教学手段,营造一种合适的地理教学情境,使课堂变得有趣和生动。在高中地理教学中引入分层教学能够针对学生的实际情况,采取针对性教学,更加尊重学生个性化差异,学生兴趣爱好与积极性也能很好的激发出来,课堂教学质量更高。
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