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关于幼儿社会性退缩行为的个案研究 下载：248 浏览：2501

张婷 《交叉科学研究》 2023年6期

摘要:
目前对于“社会退缩”的概念，很多学者没有达成共识。从行为描述的角度，“社会退缩”被界定为交往频次较低的独处行为；从社会测量的角度，“社会退缩”则被视为低水平的同伴接受或者高水平的同伴拒绝。在随后的研究中，研究者们倾向于用行为描述法来界定社会退缩。我国学者叶平枝认为：“社会退缩是在社会情境下，或者说在同伴环境下，儿童跨时间、情境的各种独处行为，表现为被动、敏感、焦虑、自我评价较低、观点采择能力较差等。”因此，幼儿社会性退缩行为更多是由于个体的主动回避，不愿意或不知道如何参与到各项活动当中，从而出现各类排斥行为。
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