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数形结合思想在小学数学教学中的应用 下载：326 浏览：3218

祁国春 《数学应用》 2023年6期

摘要:
数学结合，培养学生抽象思维。小学生到了高年级阶段思维逐渐由具体形象思维向抽象思维过渡，通过数形结合，可以激活学生抽象思维。
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