在初中众多课程中化学具备非常重要的地位，通过化学可以提高学生的综合水平。初中化学研究的主体内容为原子分子性质、结构与变化规律，教师为培养学生形成化学素养与思维，积极开展实验教学法，按照新课标对学生能力培养的要求，优化教学模式，使学生可以在实验教学法下增加对理论内容的理解程度，逐渐形成健全的知识体系。在实践教学方式的引导下，可以让学生形成知识迁移能力，将课上所学的知识应用到日常生活中，解决各类生活问题。