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青少年科创教育有效性提升路径论析 下载：42 浏览：442

殷玲玲1,2 梅天顺3,4 《中国教育研究》 2019年7期

摘要:
科创教育是青少年素质教育的重要方面。文章通过对当前学校青少年科创教育的系统分析,从科创教育的体制机制、受众覆盖和评价理念等方面厘清其经验与不足,提出要重视创新意识与创新能力复合培养、凸显科创教育的实践性、制度规范与组织保障结合以及重视团队合作,力求对提升新时期青少年科创教育的有效性有所裨益。
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