随着社会发展速度的加快和教育的不断深化，在国家的基础教育中，对学生个体体质的培养提出了更高的要求。在小学的体育教育中，体育教育是培养学生体质的一个非常重要的环节，它可以促进学生各项能力的发展，因此，如何提高学校的体育教育效果是非常必要的。因此，如何有效地改善我国基础教育课程的教学水平，是当前我国基础教育课程改革面临的一个重要问题。